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林如鹏:攀登湾区“智高点”用心传播中华文化

大洋网讯牢牢记住总书记的要求,坚持自己的办学特色,更好地办学,为华侨回国学习和继承中国文化创造更好的条件。2018年10月24日,习近平总书记在访问广东期间访问了暨南大学,与一些港澳台同胞和华侨学生进行了交流。总书记要求暨南大学认真贯彻全国教育会议精神,坚持办学特色,办好学校,为华侨回国学习和传承中国文化创造更好的条件。

一年来,暨南大学牢记习近平总书记的委托,专注于学校发展,并出具了卓越的发展答卷:2019年,国家级大学批准的国家社会科学基金数量排名第十,8个学科进入esi全球前1 %, 3个学科进入前5 ‰...

暨南大学党委书记林彭茹陪同习近平总书记视察暨南大学,并向总书记介绍了暨南大学的历史和发展。林彭茹表示,学校将抓住中央统战部、教育部、广东省人民政府共建暨南大学的机遇,继续坚持“华侨学校+名校”的发展战略,推动办学目标从国内一流、世界知名、特色鲜明的高水平研究型大学稳步向“双一流、高质量、高水平大学”转变,力争在三到五年内推动学校跨越式发展。

暨南大学在香港有超过6万名校友

去年10月,习近平总书记访问暨南大学,发表重要讲话,与港澳台同胞和海外华侨学生进行交流。“这是所有济南人难忘的时刻。这是最大的关注和鼓励。”林彭茹说,为了把习近平总书记的指示转化为实实在在的行动,暨南大学颁布了24项符合总书记要求的措施,涵盖了落实培养品德、坚持华侨学校特色、继承和发扬济南精神、擦亮济南金招牌、充分发挥自身优势,为粤港澳海湾地区和“一带一路”等诸多领域的建设作出贡献的基本任务,重点突出、细节突出。

在该项目的指导下,暨南大学在过去一年里在人才培养、科学研究、文化传承与创新、社会服务等诸多领域取得了快速的社会发展

2019年,国家自然科学基金批准的项目数量大幅增加,国家社会科学基金批准了38个项目,在全国高校排名第十,连续四年进入全国高校前20名。这是全国唯一一所非985大学进入前十名。

八个学科已进入esi全球排名前1%,广东大学排名第三。其中,临床医学、药理学和毒理学、材料学位列前5名。

自2018年以来,一级学科新增博士学位9个,学位分布进一步改善。

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7月底,教育部对暨南大学“双一流”学科建设进行了中期检查和指导。专家组成员认为,暨南大学“在转型过程中发展迅速”。"这是对暨南大学的肯定和鼓励."林彭茹说道。

目前,暨南大学有近12,000名港澳台侨和外籍学生,其中包括近5,000名香港学生。「暨南大学在香港有超过六万名校友,活跃于政治、商业、新闻及其他领域。其中,仅新闻界就有400多人,警察领域就有2000多人。暨南大学已成为爱国爱港、支持“一国两制”的重要力量。暨南大学已经成为接收香港学生最多的内地大学。”林彭茹说道。

他告诉记者,暨南大学目前面临着转型发展的新机遇。办学目标是从国内一流、世界知名、特色鲜明的高水平研究型大学转变为“双一流、高质量、高水平的大学”。暨南大学从过去一所文科很强的学校,真正转变为一所文理、经济、管理、管理、科学、工程和医学同步发展的大学。今年8月6日,好消息来了。中央统战部、教育部、广东省人民政府发布了《关于联合建设暨南大学的意见》(以下简称《意见》),决定联合建设暨南大学。他们将在资金、政策和规划等方面给予暨南大学支持和倾斜,继续支持暨南大学全面推进“双一流”建设步伐,增强大学服务国家重大战略和地方发展需要的能力,传承优秀中国传统文化,加快建设高水平一流大学。

中央统战部、教育部和广东省人民政府发表意见,大力支持学校,这是暨南大学非常重要的发展机遇林彭茹说,对学校来说,最重要的是充分利用意见中的一切好政策,这不仅突出了学校现有的特色,而且在发展特色中提高了办学实力和水平。推动学校实现跨越式发展需要三到五年的时间。“我们的发展目标是成为中国的一流大学,公认的高水平的好大学。”他说。

建设七个一流智库为大湾区服务

今年2月18日,《粤港澳及海湾地区发展规划纲要》正式发布。大湾区的建设迎来了一个重要的历史节点。

"暨南大学为此设立了粤港澳海湾工作办公室."林彭茹告诉记者,学校位于粤港澳台湾地区。服务海湾地区的发展不仅是学校自身的发展需要,也是学校义不容辞的责任和义务。学校正在充分发挥华侨学校的特点和优势,凝聚力量,积极融入粤港澳和海湾地区的建设。半年来,暨南大学在暨南大学与香港五所大学联合建立的实验室基础上,建立了粤港澳台大湾区环境科学实验室、省级创新药物与中药现代化实验室等科技创新平台,为大湾区创新驱动发展服务,帮助大湾区建设国际科技创新中心。“我们将专注于脑科学、环境科学、创新药物和光子技术研究。我们将在稳定的文科基础上注重科学和工程的发展。”林彭茹说道。

科学与工程旨在建设重点实验室,而文科则充分发挥优势,建设高端智库。迄今为止,暨南大学已建成7个一流智库,即粤港澳台湾经济发展研究所、澳门研究所、知识产权研究所、绿色低碳发展研究所、21世纪海上丝绸之路研究所、通信与国家治理研究所、现代服务业创新发展研究中心,打造海湾地区“智力高点”。济南电影学院(Jinan Film Academy)与中国电影协会、广州市政府信息办公室合作成立,为广东、香港、澳门和海湾地区培养和输出电影人才。此外,还与广州市天河区合作共建广州新时代城市活力研究所,以“旧城新活力”为主题进行系统研究,希望能为广州乃至全国的城市发展提供理论和实践支持。

此外,今年4月,暨南大学、国家发展和改革委员会培训(宣传)中心和粤港澳海湾研究所联合成立的“一带一路”落成,进一步整合全校,建设为国家重大发展战略服务的国家智库。

暨南大学将充分发挥综合性大学的优势,着力培养高素质人才,大力提高科研水平,着力建设一流的智库,积极建言献策,协助粤港澳和海湾地区建设林彭茹说道。

华侨学校与名校融合

用心传播中国文化

习近平总书记在暨南大学视察时指出,改革开放有华侨的贡献。希望暨南大学认真贯彻全国教育会议精神,坚持办学特色,办好学校,为华侨回国学习和传承中国文化创造更好的条件。

暨南大学由华侨建造,华侨繁荣,华侨加强。学校始终坚持“海外学校+精英学校”的发展战略,不断提升实力和水平。林彭茹强调,暨南大学以华侨学校为特色,但也应该是一所名校,即高水平的华侨学校。"华侨学校和精英学校应该和谐结合,延续济南独特的文化特色."

他透露,暨南大学将努力扩大港澳台留学生的招生规模,为港澳台留学生学习创造更好的条件。截至2019年3月,该校共有11,767名华侨、港澳台学生和来自123个不同国家和地区的外国学生。暨南大学系统地扩大了港澳台及广东省华侨的招生规模,力争在三年内达到14000人,在校学生比例从目前的三分之一提高到40%左右。

为了加强港澳台留学生的培训,暨南大学还成立了海斯学院,实行导师制,优化课程设计和培训方案,更符合港澳台留学生的需求。在学校的第一年,学生们接受普通教育,不管专业是什么。第二年,学生可以更有针对性地选择专业,更好地调动学生学习的积极性和主动性。

林彭茹说,暨南大学“大规模教授海外汉语”的办学目标永远不会改变。学校将继续充分发挥华侨学校的特色,加强“五个中国”品牌学科建设,即中国教育、中国媒体、中国商业经济、海外华文研究和海外华文文学。同时,以“中国文化全方位传播”为己任,整合各种资源,调动各种力量,在全校的统一规划和共同参与下,推动形成“济南精神”传承和中国优秀传统文化传播发展的新格局,精心打造国际文化盛会济南、中国文化节、中国优秀传统文化艺术汇演、中国人才大赛、中国文化讲堂等文化教育品牌。,创造多元化和包容性的大学文化。

值得注意的是,暨南大学正在建设一个“中国文化体验与交流中心”,为中国优秀传统文化创造一个模范窗口。

《粤港澳台湾地区发展规划纲要》宣布,海湾地区的建设迎来了一个重要的历史关头。暨南大学将充分发挥综合性大学优势,着力培养高素质人才,大力提高科研水平,着力打造一流智库,积极贡献理念和智慧,协助粤港澳和海湾地区建设。

暨南大学以华侨学校为特色,但更重要的是,它应该是一所名校,也就是一所高水平的华侨学校。华侨学校和精英学校应和谐融合,延续济南独特的文化特色。

半年来,暨南大学在暨南大学与香港五所大学联合建立的实验室基础上,建立了粤港澳台大湾区环境科学实验室、省级创新药物与中药现代化实验室等科技创新平台,为大湾区创新驱动发展服务,帮助大湾区建设国际科技创新中心。我们将专注于脑科学、环境科学、创新药物和光子技术研究。我们将在稳定的文科基础上致力于科学和工程的发展。

《文广日报》全媒体记者许婧记者麦尚文、陈文菊和苏云升

照片/广州日报全媒体记者陈幼子

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